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新都特校就成都市重点规划课题开展课题研讨活动
发布时间:2021-07-17 01:16
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本文摘要:E0P2018年3月19日,新都区幼儿教育院校就成都关键整体规划课题研究《对重度残疾学生送教上门推广性教学方案研究以重度智力障碍居多》大力开展了课题研究讨论主题活动。E0PE0P主题活动中,赵晓玲校领导明确指出了老师们在送教上门全过程中应对的好多个关键难题:送过来哪些、如何送过来、怎样解决困难。

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E0P2018年3月19日,新都区幼儿教育院校就成都关键整体规划课题研究《对重度残疾学生送教上门推广性教学方案研究以重度智力障碍居多》大力开展了课题研究讨论主题活动。E0PE0P主题活动中,赵晓玲校领导明确指出了老师们在送教上门全过程中应对的好多个关键难题:送过来哪些、如何送过来、怎样解决困难。老师们就这好多个难题进行了冷漠的争辩,并汇总出有研究课题务必改进的几个方面提议:一是要充份了解学员的情况,随后在这个基础上,老师必须全力产品研发送教课程内容,让老师们在送教全过程中有教教应送,进而提高教师课程内容产品研发能力。

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二是要提高父母的担当意识,全力顺应院校工作中,帮助小孩解决困难具体难题。三是全力利用互联网媒体,搭发家校沟通交流的服务平台,建立多样化的送教方法。四是要提纯送教上门课题研究的科研成果,让其得到 拓张和运用于。

E0PE0P此次讨论,确定了当期研究课题的聚焦点:以家长培训占多数,全力利用互联网媒体,根据多种多样方式对父母进行一些基本的特殊教育科技知识的普及化,大力开展适度的家长培训主题活动,让父母都不具有教教的能力,进而提高送教针对性。院校还回绝老师为每一个孩子做好早期项目风险管理,制定IEP,并有目的性地为父母获得一到二种合理地的文化教育教学策略,助推父母和小孩。E0P本次讨论主题活动,不但解决困难了研究课题中遇到的关键难题,实际了研究课题工作中的方位和关键,另外还提升 了老师们寻找难题、解决困难的能力,为中后期送教工作中的大力开展奠下了扎扎实实的基本。


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